579, en plan literario

. REFLEXIÓN 25-N

2009-11-25T12:46:00.013+01:00

* PROPUESTA 12:

Dicen que Reflexionar ES CONSIDERAR DETENIDAMENTE UNA COSA, ver sus raíces y causas, el desarrollo y sus consecuencias reales y posibles.

Como habrás observado, hoy es el Día Contra el Maltrato a la Mujer, conocido también como una jornada de lucha y concienciación Contra la Violencia de Género.

Por todo ello te pido que reflexiones, en no menos de diez líneas, sobre este tema desgraciadamente tan de actualidad. Deberás valorar y opinar sobre lo que tú consideras sus raices y las consecuencias de este problema. Y finalmente a tu escrito deberás ponerle un título.
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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

.01:

TERROR

El problema, creo yo, es de alguna persona que lo haya vivido en casa, desde pequeño, con sus padres. Las causas de este problema no las creo en algunas ocasiones. Por ejemplo, si un hombre es celoso, en cuanto ve a su mujer hablando con ogtra persona (con un hombre, sobretodo) ya se pone de mal humor. Y por eso tan simple le pega. Y otras veces por cosas mas insignificantes no la deja salir a la calle si no es con alguien. Así poco a poco la aleja de su entorno familiar, de sus amigos o de integrarse en la sociedad. La consecuencia de todo esto es un maltrato psicológico y tambien físico. Una mujer que sufra el maltrato y el terror no es capaz de enfrentarse a su problema. Y desgraciadamente algunas personas son incluso asesinadas por su parejas. Y lo que ellas tienen es miedo a denunciarlos, miedo a dar el primer paso.

.02:

NO AL MACHISMO

El hombre en general cree que la mujer es algo suyo. Es machista y celoso. Cuando llega a casa le gusta que la mujer esté sobre él, que le cuide y le mime. Cuando esto no es así, empiezan los problemas, las riñas. El algunos casos las riñas vienen porque el hombre bebe y se pone agresivo. Y si la mujer le contesta, malo. Y si no lo hace, peor. Hay mujeres que han denunciado el maltrato y la Justicia no ha hecho ni caso. Al final han acabado muertas. Luego estan los hijos, si los hay. No tienen por qué ver esas cosas y las sufren. Incluso algunos acaban con problemas psicológicos.

.03:

MIEDO

La mujer piensa: ¿He tenido yo la culpa? Porque la mujer siempre se considera culpable de lo que pasa dentro de casa pues le hacen sentirse así. Ella aguanta todo y no debería ser eso. En general tienen miedo a dejar lo que conocen aunque ellas esten sufriendo. Y si tienen hijos, se lo piensa dos veces. Todos le echan la culpa de lo que han vivido de pequeños, cosa que puede haber influido, pero no en su totalidad. Ellas no hablan con todo el mundo para contar su problema sino con la persona que más conocen y, aún así, no es capaz de cerrar la puerta de casa y no mirar atrás y hacer en ese instante lo que te esta contando. La verdad es que es difícil opinar uno mismo cuando el que está sufriendo es otro. Esa mujer piensa: ¿Merece la pena todo esto? ¿Valgo para algo? ¿Seré capaz de contar lo que me pasa? ¿Merezco ser feliz?

.04:

NADIE ES MÁS QUE NADIE

Hoy día la violencia de género se ha convertido en una gran actualidad en la sociedad en que vivimos. ¿Por qué será? Puede que por la manera de pensar, el machismo o quizás por lo que algunas personas han vivido en sus casas y así el maltrato es para ellos casi una cosa normal. La evolución de las mujeres con el paso de los años ha sido excepcional y algunos hombres eso no lo pueden asimilar, que una mujer gane más que ellos, que sea independiente... En la mayoría de los casos los celos son un factor por el que ocuerre la violencia y, en otros, el asesinato. Cuando una pareja pierde el respeto y la confianza, los malos tratos son lo primero que empieza a aparecer. Y las mujeres no deberían consentir eso ya que eso tambien repercute en la familia y, sobretodo, en los hijos. Una mujer es capz de valerse por ella misma y noi permitir que nadie la avasalle y la humille. Y mucho menos que le peguen. Por eso no se debe de consentir ni la más mínima humillación. Porque nadie es más que nadie.

.05:

PARADOJA

El maltrato hoy día es una de la lacras de nuestra sociedad. Yo pienso que la libertad de expresión y la libertad de la mujer han hecho que afliore un sentiomiento machista y un complejo de inferioridad en algunos hombres. Su forma de coartarlas es utilizar la fuerza física y la violencia. En otros casos el maltrato es más sutil pues consiste en ir ninguneando, amedrentando y anulando el carácter y la personalidad de la mujer hasta lograr aislarla de su mundo. Este es un maltrato psicológico y casi siempre termina en un maltrato físico. La paradoja es que todo empieza y termina en nombre del "amor"

.06:

. DIÁLOGO DEL PESCADERO

2009-11-24T15:39:00.017+01:00

* PROPUESTA 11:

Díce el diccionario de la Real Academia de Lengua que díalogo es LA PLÁTICA ENTRE DOS O MÁS PERSONAS QUE ALTERNATIVAMENTE MANIFIESTAN SUS IDEAS O AFECTOS. Es decir, las palabras y frase que se dicen unas personas a otras.

Fíjate en la foto superior e INVÉNTATE UNA CONVERSACIÓN de no menos de diez líneas entre el pescadero y su clienta. Ella tiene prisa y el pescadero intenta venderle algo. El estilo debe de ser directo.Y debes alternar narración con diálogos.

Y recuerda que cada palabra o frase que alguien de los personajes dice o habla debe estar en una línea diferente y precedida de una raya o guión.

* EJEMPLO DE PROPUESTA:

María se detiene un momento y le pregunta:

- Manolo: ¿tiene caballa fresca?

El pescadero le mira sonriendo y le suelta:

- No, hoy no tengo. Pero tengo unas bacalaíllas estupendas.

La mujer hace ademán de irse con prisa pero oye que le llaman:

- ¿A dónde vás con tanta prisa, mi reina? ¿Me vas a dejar así?

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

01:

- ¡Este pescadero! ¿Dónde se habrá metido? ¡Con la prisa que tengo!

De pronto sale el hombre y le dice:

- María ¿qué quieres hoy?

- Pues ya, nada. Porque te he estado esperando mucho rato.

- Pero María ¡con el pescado tan fresco que tengo! ¿No me compras nada?

Ella se queda pensando que el pescadero no quiere nada más que venderle y que ella ya ha comprado en otro lado.

.02:

- ¡Hola Paco! ¿Qué pescado tienes hoy?

Paco piensa que por fín ha entrado alguien en su tienda.

- Mira María qué pescado tengo. Esta vivo. Mira, tengo todo lo que desees.

Ella piensa que cuidado que es pesado el tio. Quiere venderme a mí toda la pescadería. Y con la prisa que tengo. Y el tío de palique. Como coja la puerta no me vé más el pelo.

- María, me acaban de traer una caja de boquerones malagueños que se meten por los ojos. ¿Cuántos kilos te pongo?

Madre mía -piensa- ¿por qué habré venido a esta pescadería?

- ¡Adiós Paco, que lo que tienes no me acaba de gustar!

.03:

El pescadero abre su tienda y entra la primera clienta. Sonríe al verla.
La mujer se acerca y saluda:
- Buenos días.
- Buenas. ¿Qué desea?
- ¿Tiene jureles?
- Por supuesto. Y muy fresquitos, que acaban de traérmerlos.
Entonces la mujer se decide:
- Póngame 2 kilos.
Y mientras el pescadero los pesa, pregunta:
- ¿Alguna cosilla más? Esta raya está muy buena y barata.
- ¡No, no! No quiero nada más.
- Gracias.
- Adiós.

La señora se marcha y el pescadero se queda pensativo diciéndose que al menos ha tenido la primera venta del día y deseando que la próxima le compre más pescado. En esto entra otra clienta saludando:

- ¡Buenos días!

- Buenos días. ¿Qué desea?

- Póngame 1 kilo de raya y 2 de sardinas.

El pescadero vé que la venta de la mañana marcha a buen puerto.

- ¿Alguna cosilla más?

- Póngame 2 kilos de salmonetes.

El pescadero sonríe.

- Enseguida, señora. ¿Y algo más?

- La cuenta, por favor.

04:

- Hola Pepe. ¿Qué pescado tienes hoy?

El pescadero responde:

- Hola Maruja. Hoy tengo el mejor pescado de todo el mercado.

Y Pepe pregona su mercancía:

- ¡Vamos Marujas! ¡Que está vivo! Que hoy tengo de todo un poco. ¡Tengo marrajo, jureles, cazón, bacalaíllas! ¡Vamos al pescado fresco!

Marí, que es clienta, se acerca más y le dice:

- Pepe, ¡qué caro tienes hoy el pescado! ¿Es bueno? Pero si lo tienes tan caro no me lo llevo.

Ella da unos pasos para irse. Entonces el pescadero chilla:

- ¡Marí, ven! Te lo voy a dejar a tí más barato.

Entonces ella le responde sonriendo:

- Si me lo dejas más barato, sí. Si no, otro día será. Y lo diré a mis vecinas.

Pepe el pescadero piensa que mejor será pues esta mujer no se calla ni debajo del agua.

05:

. LETRA PROHIBIDA.

2009-11-20T12:10:00.045+01:00

*PROPUESTA 10:

Ya sabemos que DESCRIBIR ES CONTAR CÓMO ES ALGO contando sus cualidades, rasgos o circunstancias más características con más o menos detalle.

Te propongo describir CÓMO ES TU PUEBLO O CÓMO SON LOS PRIEGUENSES en, al menos, tres líneas...pero con la condición de que NO PODRÁS UTILIZAR NUNCA LA LETRA S en todo el texto.

*EJEMPLO DE PROPUESTA:

La gente de por aquí tiene una forma un poco rara de andar por la vida. Con frecuencia, ante un problema gordo y moderno todo el mundo mira para otro lado. Aquí la religión marca mucho la vida, y yo lo lamento. Aunque, bien mirado, la juventud creo que en el fondo no aprueba una vida tan tradicional. Pero dudo de ello de vez en cuando.

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*ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

01:

Priego tiene un encanto muy bonito y tiene un barrio muy antiguo. También tiene agua en abundancia pero la gente de aquí, para qué opinar. O tienen mucho encanto o mejor callar. Hay de todo como en botica.

02:

Mi pueblo tien mucha agua y llueve poco. La gente compra mucha fruta y comen mucho cerdo. Aquí harán una plaza nueva. El pueblo tiene mucho pecho y la zona del Calvario mucha corriente de aire. De noche tiene poca luz y la gente va poco por la calle.

03:

El parque que hay cerca de mi calle tiene una fuente. La Alcazaba tiene mucho tiempo. En Priego, mi pueblo, hay gente que viene de fuera .Y tiene un Barrio de la Villa muy bonito.

04:

Priego no tiene mucho que vale la pena pero no tiene tan poco como para que venga la gente y diga que no tiene nada del otro mundo. Tambien tiene que ver la Fuente del Rey. La Plaza tiene luz, alegria y blancura y la gente alegre. Tiene Ayuntamiento, la Villa, el Adarve, el Lavadero de la calle Loja y el Calvario junto con la Milana.

05:

Priego tiene mucha agua y gente agradable, bonita y completa. Pero no tiene lo que yo veo importante. No puedo contarlo ni quiero que lo publiquen porque luego hay gente de todo y tienen que decir algo. Y yo no quiero tener nada que ver con jaleo de Priego ni con nadie.

06:

. MONÓLOGO DEL PAYASO.

2009-11-18T12:48:00.029+01:00

* PROPUESTA 09:

Teniendo en cuenta que un MONÓLOGO ES CUANDO UNO HABLA SOLO. A esto tambien se le llama SOLILOQUIO. Todo el mundo lo hace de vez en cuando. Especialmente ello es normal en una obra de teatro en la que hay un solo personaje y él habla consigo mismo, como expresando sus pensamientos en voz alta. El se pregunta y el se respone.

Observa la imagen superior de este artista callejero y escribe no menos de diez líneas el monólogo que tiene consigo mismo mientras está actuando. Qué se dice, qué piensa, qué espera el grupo de gente pasa por la calle o le esta mirando.

* EJEMPLO DE PROPUESTA:

Llegué aquí tempranito para pillar este buen sitio y ahora resulta que sale el sol y me pilla todo maquillado y con este traje que sudo como un condenado. Y encima lo tengo de frente y...

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

..01:

. ¿Qué mala suerte! Vengo a esta esquina céntrica a ver si puedo recibir propina y justo cortan la calle. Hay que ver mi suerte. Y este instrumento hoy parece más pesado. Tendría que haber estudiado guitarra ya que el acordeón pesa mucho. Y la poca gente que psa ni se detiene. Están tan enfadados con el Ayuntamiento, porque es incómodo pasar por donde estan arreglando, que ni se dan cuentan que yo estoy tocando hermosas melodías. Pienso que ya es mediodía y no he recogido nada de propina. Estoy triste, cansado, desalentado. Tendré que buscar otro sitio. Esta es mi vida: un músico que pasa desapercibido por la gente. ¡Qué vida! Pero seguiré adelante. Quizás esta tarde sea más provechosa.

.02:

Aquí me veo. ¿Quién se lo podía imaginar? Y después de tanto esfuerzo, de tanto estudiar, míra donde estoy. Tenía ilusiones y las fuí perdiendo por el camino. Y no me puedo quejar pues despues de todo tengo suerte... si es que a esto se le puede llamar "suerte". He heredado el acordeón cdel abuelo. Por lo menos me dá para comer, que no es poco. Y hoy has tenido suerte: hace sol y así la gente sale más. A ver si consigo dinero para comprarme un sombrero nuevo, que éste ya está el pobre para el arrastre. Por ahí viene gente. A ver si tengo suerte y alguno me echa algo. Espero que no sean tacaños, aunque con la crisis, ya se sabe. ¡Vaya, míra quién viene por ahí! Si es un antiguop comapñero de la universidad. Y parece que a el sí le han ido bien las cosas. Me alegro. Era buen comapñero y amigo. Ya estoy cansado. Llevo mucho rato aquí y me parece que la gente hoy no está por la labor de echar unas monedas. ¿Será la crisis?

.03:

¡Ay Dios mío! ¡Qué mal me encuentro hoy! No tengo ilusión por nada. Miro a la gente que vá y viene pero nadie me hace caso ni me presta atención. Y yo me pregunto: ¿Tan mala persona soy? ¿Qué habré hecho para merecer ésto? Soy abierto con los demás pero desde ahora en adelante les voy a prestar más atención, que se dice que se recoje lo que se siembra. Y si yo soy un descarado con la gente ¿qué puedo esperar de ellos? Seguiré mirando la calle y por lo menos me consolaré viendo a los demás cómo disfrutan cogidos de la mano y acariciándose. Lo pasan bien y yo, aquí solito. Tendré que encontrar también algún amigo o amiga. Desde hoy también voy a ser otra persona diferente y diré adiós a esta soledad.

.04:

Estoy tocando para mí mismo porque la gente pasa y ni puñetro caso. No sé si es que son así o que yo estoy como una cabra. Creo que, al menos a la juventud, no le es simpática mi música porque veo pasar pandillas de chicos y chicas. Las chicas con minifalda y los chicos con pircing y los pelos bien largos. Yo crfeo que lo que les gusta es el botellón y las discotecas. El otro día pasaron por donde yo estaba tocando el acordeón y un matrimonio se detuvo a escucharme y me felicitaron. Yo me dije: Carlitos, esto se está enmendando, ya empieza a gustar tu música.

.05:

Aquí estoy tocando el acordeón esperando a que la gente me dé un donativo por mi música. Ya llevo mucho rato y no sé cómo ponerme. Este maldito zapato me está matando de pequeño que me queda. Y ahora se ha puesto un perro a querer orinarse en mi pierna. ¡Lo que faltaba! Yahora llegan dos niños y pretenden darme patadas. Y a la madre parece que le hace gracia pero a mí ¡maldita la gracia! ¡Ya no puedo más! Y encima tengo que sonreir a todos los que me dan un donativo porque estoy sin trabajo y tengo que dar de comer a mi familia. Esto es aguantar. Pero logro llevar algo a casa.

.06:

Estoy aquí por motivos ajenos a mi voluntad. Y yo creía que mi vida la tenía resuelta y mi porvenir asegurado con mi trtabajo diario. Por mucho que lo pienso no logro entenderlo. Todo iba bien y con planes para el futuro. Y de la noche a la mañana me veo pidiendo limosna en esta calle. ¡Madre mía! Mienos mal que mi mujer y mis hijos me dan ánimo y que la música siempre ha sido mi pasión. ¿Y por qué no lo pongo en práctica? Me podría ganar la vida de forma honrada. Ganas no me van a faltar y así espero ayudar a mi familia y salir a delante en estos tiempos de crisis.

.07:

¡Qué perra vida! Un día más de pasar calor. ¡Y cómo me duelen las manos de tanto tocar este acordeón! ¡Pobrecito, qué viejo que está! Pero con esta crisis la gente no deja propina. Y es que llegará la noche y tendré la gorra vacía. ¡Maldita sea! La gente pasa medio en cueros a mi alrrededor. De buena gana me quitaba yo hasta los zapatos, pero con este cuerpo escuchimizado que Diois me dió... Los niños se meten en las fuentes y chapotean. Quizas me cambie de esquina y por lo menos estaré a la sombra. ¡Madre mía cómo me duelen las manos! ¡Ojalá llegue pronto la noche. Si hiciera un poco de viento al menos se podría dormir bien hoy. Ya me voy. Con estas cuatro perras gordas de propina... y el dolor de huesos. ¡Qué perro mundo!

.08:

Aquí estoy tocando el acordeón es este pueblo de Andalucía, en la provincia de Córdoba, donde hay mucha gente en paro. Y estoy pensando que he tenido mala suerte. Pero necesito que me den una limosna para cubrir mis necesidades y así poder trasladarme a otro pueblo con mejor suerte. Porque la gente tiene voluntad, pero cuando no hay dinero la voluntad sobra. Y es que las personas que tenemos vivir de la caridad lo tenemos muy difícil y más en estos tiempos que corren de crisis, porque el que come no se acuerda del que no come. Y hay mucha gente buena, pero si no hay dinero no se puede comer y no hay alegría para nada. Y no se puede dar limosna.

.09:

Ya estoy aquí como cada día. Espero que no me canse mucho como me pasó ayer cuando estaba tocando y tuve que cambiarme de sitio por las obras de la calle donde suelo tocar. Pues a pesar de que pase frío no tengo ni dónde apoyarme. Pero hoy vengo más abrigado y con más ánimo. Pero tambien me parece que hoy el sol quiere calentar y que me tocará sudar. La gente cuando pasa me dá una moneda y me pregunta: ¿No tiene calor? Pues de momento no, les respondo. Y sigo tocando. Pero la verdad es que me siento fatal y que ya me duelen los piés y que estoy sudando. Enfin, que no es mi día.

.10:

Un día más. Aquí estoy esperando a que alguien me escuche. Y todos con prisa. Todos con sus asuntos. Y yo con esta vida perra. ¿Cuándo cambiará? ¿Cuándo me tocará a mí ser el que pasee sin aguantar el frío, el calor, la lluvia y las críticas mordaces de los viandantes? ¿Creen que soy sordo? Y los abuelos con sus nietos ¿creen que soy un atracción más? Me gustaría gritarles: "¡Yo soy un artista!" ¿O es que creen que los artistas solo son los que salen en la tele? Enfin, que toca reoger y que mañana será otro día.

.11:

Hoy es domingo y me encuentro en la calle principal de mi pueblo. Estoy contento conmigo mismo. He dormido bien esta noche y me acabo de tomar un buen desayuno. Tengo las ideas muy claras sobre lo que voy a tocar hoy. Tambien me alegro porque no me he encontrado con ningún compañero que me haga la competencia. No sé cuánto sacaré esta mañana de dinero, aunque me queda muy poco y no sé si tendré para comer hoy. Esto de estar ambulante por las calles es no saber núnca cómo el día se te va a presentar.

.12:

Buscavidas. Éso es lo que somos. Cada uno a su manera y según sus posibilidades ¿no? Yo os alegro la vida con mi música a cambio de algo de materialismo ¿no? Una monedita llenará hoy mi barriga tan vacía como vuestro bolsillo. ¿Cómo puede la gente gastar tanto dinero en ropa? ¡Oh! ¡Con lo grande que es el mundo y lo que más sobresale de las personas es la apariencia! ¡Qué pena! Míra ése. Y ni me mira. Pero bien que mueve su cabeza al son de mi música, éso sí. ¡Pues demuéstramelo con una monedita! ¡Valiente sin gracia! Menos mal que no todos son iguales. Ese muchacho me ha echado 5 € y eso es admirable, ¿eh? Para él cantaría todo el día. Bueno... yo os seguiré alegrando con mi talent, no os preocupeis. Para mí, la música es la mejor manera de tapar lo malo. Y que lo bueno perdure, tanto como mis ganas de ¡¡vivir!! ¡Víva la música!

. PENSANDO.

2009-11-10T15:27:00.042+01:00

* PROPUESTA 08:

Esta mujer de la imagen superior mira a través de una ventana. Observa detenidamente la expresión de su cara y la posición de su cuerpo. ¿Qué crees que mira? ¿Qué crees que piensa? ¿Qué siente? ¿Qué problema le ronda? EXPLÍCANOSLO tú en no menos de cinco líneas. Cuéntalo como si fueras tú el/la que mira por la ventana.

* EJEMPLO DE PROPUESTA:

"Ella mira cómo se marchan su nieto y su hijo Luis tras pasar a visitarla un fin de semana y..."

"Ella está mirando cómo aparcan delante de su casa. Se pregunta cómo podrá meterse ese coche tan grande en un aparcamiento tan pequeño y..."

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

.01:

. Tengo frío. Pero no me quitaré de la ventana. Espero que venga mi familia a visitarme. Llevo mucho tiempo sin verlos y creo que ya no se acuerdan de mí. ¡Esta residencia es tan triste! Los cuidadores no dan abasto con tantos ancianos. Y mis nietos ¿por qué no vienen? Estarán estudiando o de paseo con sus amigos. ¡Con tanto que hice por ellos! Ya no tengo ganas de nada. Sólo me queda esperar a que alguien venga a visitarme. Las compañeras tratan de darme ánimos pero no tienen mucho éxito conmigo. Estoy demasiado sola. Y es que necesito a mis hijos y a mis nietos.

.02:

Mira a los niños jugar. Piensa en lo rápido que ha pasado el tiempo y recuerda cuando ella era pequeña. Se siente cansada, triste y desearía volver a ésa niñez perdida, cuando se sentía querida y rodeada de su gente. Ahora se siente sola pues su familia lleva tiempo sin ir a verla. Recuerda cuando sus hijos eran pequeños y la necesitaban. Ahora son mayores y tienen su vida, su trabajo y sus propios hijos. Se siente desplazada como si ya nadie la necesitara. Espera pacientemente que sus hijos la vayan a ver. Piensa que no hay nada más triste que estar sola teniendo gente a su alrrededor. Los niños siguen corriendo y riendo en la calle. Suspira y piensa cuándo sus hijos y nietos la irán a ver. Quizás les prepare su plato preferido y su postre. Tal vez prepare algo especial para ellos. Mientras piensa esto, sonríe levemente y suspira.

.03:

Mira a la vecina con la que no se lleva muy bien y que le está cortado un traje. Seguramente la está poniendo verde. La vecina es una señora que le gusta charlar de todo y con todo el mundo. Pero ella tiene un problema que no es chico: su hija se ha divorciado. Ella cree que precísamente está hablando de su hija. Con ésa vecina ya tuvo un roce y es de las que más critica por la calle y todos los vecinos le temen. Para ella, que ahora está charlando de su yerno, que es familia de ella y, claro, es natural que esté charloteando a favor de él y en contra de su hija. Eso es lo que le duele, que por eso la ha parido.

.04:

Mira por la ventana, triste, melancólica, el paso del tiempo, quizás recordando su juventud y observando su cuerpo y su postura, como sintiendo dolor del pasado. ¿Cuántas penas y alegrías cobijará su interior? Pueden ser penas que quisiera olvidar. ¿Estará añorando un amor? ¿Estará pensando en su juventud sólo? Como un suspiro hoy se siente sola. Al ver la expresión de su cuerpo y su rostro melancólico pienso que no ha podido alcanzar el sueño de muchas mujeres: el tener un amor correspondido. Y hoy se encuentra sola y avejentada. Su interior se refleja en sus ojos entrecerrados y tristes. Su soledad es la que marca su vida.

.05:

Es un día de otoño, gris como tantos días suelen venir. Esta mirando por la ventana muy pensativa y recordando viejos tiempos cuando tenía sus hijos consigo. Todo era alegría y todas las noches solía esperarlos y hablaba con ellos. Eran muy alegres y cariñosos. Pero lleó el día esperado y triste en que todos nos enamoramos y queremos formar una familia. Piensa que todos los padres nos gusta verlos casados y que tambien tengan sus hijos y así los abuelos podamos disfrutar de los nietos. Precisamente estos días suele mirar por la ventana muy a menudo, con la mirada perdida, esperando que lleguen los más grandes. Por las tardes se suele sentar junto a la ventana mirando el infinito y así se le pasa el tiempo.

.06:

Mira a través de la ventana deforma triste porque su vida se le va. Piensa que poco a poco su cuerpo se deteriora sin haber visto llegadas sus ilusiones. Por so piensa que su vida no ha valido nada. Tanta lucha para nada. Ella hubiera querido que fuera diferente, que no hubiese tanto dolor y sufrimiento para todos. Ese es el reflejo de su cara y de su alma. Por eso cree que que no vale la pena tanto sufrimiento y mira por la ventana con los ojos entrecerrados, para no ver el dolor de ahí fuera, porque por dentro de ella la tristeza va consigo y eso eso se queda. Pero piensa que hay que mirar las cosas con alegría y no mirar lo que no pudo ser.

.07:

Pienso que está mirando por la ventana pero no ve nada. Creo que el pensamiento lo tiene ocupado y creo que o que mira es cómo pasa el tiempo, que es mucho, desde que se quedó viuda y los hijos se hiieron mayores, se casaron y se fueron de casa. Esa es la tristeza que tiene. Solo piensa en si pronto podrá ver a los nietos y por supuesto a sus hijos pues, aunque están lejos, tiene el presentimiento de que pronto le darán una sorpresa ya que ella no ve el momento de viajar. Antes sí lo hacía con su marido que, por cierto, le encantaba viajar. Son esos recuerdos los que la ponen triste y desde que él no está ella apenas sale de casa y solo se dedica a mirar por la ventana con esa mirada perdida.

.08:

Esa pobre señora se vé que está bastante pensativa. Algo le debe pasar según su expresión. Tiene la vista como perdida y sus brazos cruzados dicen que no sabe qué hacer. No sabe qué hacer ni por dónde tirar. Desde luego algo le hará pasado según el estado en que se le ve. Pienso que alguien le faltará o le habrá hecho. O tiene depresión. Cuando una persona se encuentra así de delicaida es cosa grave lo que le puede pasar. Seguramente pensará en sus hijos o en su esposo. O a lo mejor no tiene familia y por éso está tan pensativa. O yo estoy equivocada.

.09:

Una vez más se encuentra asomada a la ventana viendo cómo se vá el tiempo. Poco a poco su vida va transcurriendo llena de recuerdos y nostalgia. Ve como pasan los años y su alegría. Se entristece y se adormece sola recordando su familia que se fué y ya nunca volverá a ver. No sabe qué hacer para recuperar su autoestima. Y ahora se acerca la Navidad y su soledad, que aumenta por momentos, no se la quitará de encima. Espera que alguien se acuerde de ella y le llame, pues le haría mucha ilusión.

.10:

Hoy es de esos dias en que mi cabeza no para de poedir socorro; está llena de pensamientos no muy positivos. ¿Cómo puede cambiar tanto la vida? Hoy mi silencio habla desesperado, mis ojos miran por la ventana, pero realmente estos no ven nada. Me siento sola, tengo miles de amigos, ujna familia estupenda... pero él ya no está, no físicamente. Y através de esta ventana mi mente dibuija su silueta, recuerda su sonrisa como uno de los momentos más felices de mi vida. Y mi corazón aún guarda un sitio para él porque suplir este vacío es algo fuera de la realidad ya que no existirá jamás un sentimiento tan fuerte y sincero como el que ambos sentimos uno por el otro. Aunque parezca ausente, ya que mi cara expresa este estado, en mi mente hay miles de recuerdos. Y, cruzada de brazos, me doy cuenta que jamás volverá a sonreirme, que puede doler más que la misma impotencia aquella que vive en mí desde que tú, mi mejor amigo, dcejaste de estar aquí.

.11:

Estoy mirando por la ventana. Miro a los niños, que están jugando con la inocencia que caracteriza a esos pequeños individuos. Pienso en todo lo que pude haber hecho yo cuando tenía más o mneos esa edad. No sé si en aquél momento de mi vida hubiésemos podido divertirnos de esa manera. Sin pensar en la crueldad que en aquellos momentos nos acechaba a todo el mundo y, en especial, a los nioños y niñas. Así que puedes imaginar cuáles son mis sentimientos al verlos. Siento que un periodo de mi vida no ha existido y siento una gran tristeza al ver que la vida no te dá una segunda oportunidad. El problema es que ya no me queda nada, que la vida se va apagando. Y estoy tan triste que sólo espero la llegada de mi hora.

.12:

Veo la tormenta que está cayendo y que no cesa de llover. Al mismo tioempo pienso en toda esa gente que esta en la calle y no tiene casa ni dónde meterse. Los animales se los lleva la riada y algunos van flotando ya muertos. Ya se ven árboles caidos y tronchados por la fuerza de la corriente y parece que esto no tenga fin. Me siento protegida aquí, dentro de mi casa, pero a la misma vez siento pena por mucha gente que le pueda afectar la tormenta de una manera u otra y no puedan hacer nada. Con el año que llevamos y, ahora, parece que vaya a caer todo en unas horas. Seguro que ahí fuera hay un caos en las carreteras. Esperemos que no se vaya la luz y me quede a oscuras y que no se corte la línea telefónica.

.13:

Que no les pase nada por el camino. Otra vez sola en casa. ¡Qué largo se me va hacer la semana hasta que vuelvan otra vez. Me siento asustada sola y sin compañía. Me siento triste porque se han ido. ¿Correrán o no correrán? Espero que no corran con el coche. ¿Se habrán llevado todas las maletas? ¿Les faltará comida mientras llegan? Cuando lleguen, que llamen por teléfono pues no voy a estar tranquila. Se podría haber quedado alguna conmigo para que no esté sola...

.14:

Miro por la ventana a los niños jugando. Están corriendo, saltando y peleándose en broma. Me viene a la cabez cuando era pequeña y yo hacía los mismo. ¡Cómo me entretenía jugando con aquellos amigos! Veo que me pongo triste. ¡Cómo pasa el tiempo! Ya no puedo hacer las cosas de antes como correr ni subir a los árboles que incluso los han cortado. Sé que los problemas que tengo son típicos de la vejez y que no puedo hacer lo de antes ni entretenerme en lo mismo. Ya tengo una edad y el cuerpo nome lo permite.

.15:

Ya se me van otra vez. ¡Quién sabe cuándo volverán! Se les vé bien... aunque mi nieto tiene muchos pájaros en la cabez. No me gusta el camino que está tomando. ¿Pero qué hago yo? Para las pocas veces que viene a verme no le voy a decir nada. Además tampoco puedo hacer mucho. A Luis le consentimos bastantes cosas. Él está siendo igual con su hijo. Ya se están haciendo mayores sin apenas darme cuenta. Parece que fué ayer cuando corría por los pasillos y le gritaba "¡Cuidado, que rompes algo!". Pero, bueno, el tiempo no pasa de balde. Igual que nacemos dejamos de ser niños y finalemente crecemos y nos hacemos mayores. Pero, lo importante, es que no perdimos el tiempo y, al igual que tuvimos nuestras cosas malas, disfrutamos cada segundo de lo bueno. Y eso nos queda... Ya se me van otra vez. Me encantan cuando vienen. Pero, cuando se van, algo muere nuevamente en esta casa.

.16:

Me siento muy mal porque, aunque esté enfadada con mi hermana, yo quería que viniera estas Navidades, como todos los años, y pasarnos las fiestas todos juntos. Seguro que no viene por mi culpa porque no nos hablamos ni nada. Me siento fatal. Quizás estaría bien que la llamara para arreglar las cosas con ella y convencerla para que venga. Pero es queella también podría haberme llamado a mí porque tanta culpa tuve yo como ella. Aunque si yo no la llamo y no hago nada porque venga mis padres se van a poner muy tristes y no van a disfrutar de la Navidad. Quizás la llame mañana.

. RECIBIMOS CARTAS

2009-11-09T10:22:00.030+01:00

. PROPUESTA 07:

Sabemos que las cartas son una forma de utilizar el lenguaje escrito con fines prácticos y que son una forma de comunicarnos con nuestra familia, amigos o con las instituciones públicas. Las cartas tienen por costumbre una cierta estructura: lugar y fecha, saludo, cuerpo u objetivo, despedida y firma.

Vamos a escribir una CARTA personal, UTILIZANDO UN MODO DIRECTO Y COLOQUIAL, anteponiendo pues la naturalidad a la formalidad.... pero esta vez quien NOS ESCRIBE ES UNA ASIGNATURA. La Geografía, las Matemáticas o la Historia nos escribe a nosotros.

EJEMPLO DE PROPUESTA:

Priego 9 de noviembre 2009

Querida Maite:

Soy Geografía y espero que al recibo de ésta te encuentres bien. Hace tiempo que quería escribirte pero tenía miedo que no me recordaras. Deseaba comentarte lo disgustada que estoy contigo porque no me dedicas apenas tiempo. La excusa que siempre me has dado es que no sabes ni dónde estoy, cosa lógica pues ando por medio mundo Deseo que sepas que tengo una amiga con la que me llevo muy bien. Ella se llama Historia y nos entendemos estupendamente. No sé qué haríamos la una sin la otra. El caso es que ambas esperamos nos dediques algún rato en estos meses y que volvamos a ser buenas amigas.

Recibe un abrazo.

GEO.

PD.: ¿Nos vemos en el próximo examen?

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

Querida Paulina:

Soy Matemáticas y te digo que me tienes muy descuidada y cuando lleguen los exámenes me echarás de menos. Así que ponte las pilas y cójeme antes de que sea muy tarde pues soy muy divertida y podemos hacer muchas cosas juntas porque tienes mucha imaginación. También tengo juegos divertidos para que aprendas disfrutando conmigo. No me abandones. Quiéreme mucho y no te arrepentirás nunca.

Tu amiga. MATE

.01:

Estimada Élida: Te escribe una conocida tuya, soy Geografía. Me tienes olvidada hace muchísimo tiempo. No hemos sido nunca muy amigas pero hubo un tiempo que tú sabías mucho de mí. Luego me olvidaste. ¿Recuerdas que andábamos por los ríos de Europa, conociendo provincias, accidcentes geográficos? ¿Recuerdas que volábamos por los mares y océanos y escalábamos montañas?Ahora, despues de tanto tiempo pasado, has vuelto a necesitarme y, como amiga te digo, que estoy contigo, que te ayudaré. Pero debes de prestar mucha atención, poner en funcionamiento tu memoria que ahora es más fácil a través de tu ordenador. Yo te guiaré. Espero que todo este tiempo te pueda ayudar.

Te saluda atentamente, tu amiga. GEOGRAFÍA.

.02:

. Estimada Dolores: ¿Por qué no me entiendes? ¿Cúal es el problema? ¡Con la de facilidades que te doy, te quejas! Quisiera tener contigo toda la paciencia del mundo pero, hija, no me lo pongas tan difícil. Estoy segura de que si me escuchas me vas a entender. Mira, cuando leas un problema pónle mucha atención, pixde que te lo expliquen bien. Y si tienes paciencia, yo le hablaré despacito al oido. Recibe un abrazo de esta tu amiga. MATE

PD.: Gracias por escucharme.

.03:

Querida Puri: Ya sé que siempre estás acordándote de mí. Lo que pasa es que me gtienes un po co de miedo, pero no tienes que pensar que yo te meta prisa y que por éso no des pié con bola. Cuando somos varios números te pones fatal a pesar de que yo sé te que te gustan las cuentas. A veces lo que no entiendees bien es el tema y cuando nos colocas te olvidas de ponernos comas o las pones donde no son y así no hay manera. Te recomiendo que nos mires antes.

Un beso de tu maiga. MATES

.04:

Querido amigo Ginés: Te escribo esta carta para recordarte un poco aquellos tiempos pasados de nuestra infancia y en los que estuvimos juntos. ¿Te acuerdas ya de mi? Soy Tabla. Sí, hombre, Tabla de Multiplicar, aquella que te enseñaba a recitar los números al multiplicarlos. El caso es que espero que sigas acordándote de mi durante mucho tiempo porque éso sería formidable para tí. Sigue así y nuestra amistad perdurará durante mucho tiempo.

Atentamente. Tu amiga. TABLITA

.05:

Querida Filo:¡Tanto tiempo sin mirarme! Estoy rancia ya de estar metida en el cajón del escritorio. No sé si es que no tienes tiempo o es que ya no te gusto. Debes de saber que nosotras, las Matemáticas, somos muy precisas, pero por lo que vemos no os gustamos mucho. Ya sé que sin saber las cuatro reglas os consideramos torpes, pero es que es verdad. Anda, sácamos cdel cajón y empieza a estudiarnos e nuevo y te encontrarás agradecida el día de mañana cuando te pregunte el maestro por nosotras.

Recibe un saludo de todas. LAS MATES

.06:

¡Hola amiga! ¿Cuánto tiempo llevamos sin hablarnos? Soy tu amiga Geografía. Casi no te acordabas ya de mi ¿verdad? Pues he vuelto con un montón de nombres para que me recuerdes. Supongo que estarás un poco liada y agobiada pero no te preocupes que con un poco de esfuerzo me sabrás situar en cualquier mapa. Me encuentro en un montón de sitios, en los atlas, en los libros de colegio e incluso en un montón de juegos de Internet que, sin darte cuenta, me aprenderás muy fácilmente y además de una forma divertida. Te daré un consejo útil: cuando me veas por la tele fíjate en mi situación y en mis nombres. Verás que poco a poco lo conseguirás sin equivocarte. Simplemente no te agobies, que todo sale. Bueno, que me alegro de volver a hablarte. No te rindas. Un beso muy grande de tu amiga. GEOGRAFÏA

.07:

Amigo Jesús: Después de tantos años sin vernos (creo que son treinta, más o menos) veo que vuelves otra vez a fijarte en mí. Por si aún no lo sabes, soy tu antigua asignatura la Geografía.

Veo que te sigo gustando y sé que aunque no has leido libros sí que has visto (y sé que te gustan)O muchos documentales y que no has perdido mucho el hilo. Tenías que haberle hecho caso a tu padre y haber estudiado cuando pudiste, aunque ahora te alegrarás, estoy segura.

Bueno, sólo decirte que me alegro mucho de que vuelvas a estudiarme y te deseo que apruebes.

Atentamente. La GEOGRAFÍA.

.08:

Querida Sandra: Soy tu amiga Geografía y te escribo porque últimamente me he dado cuenta de que no tenemos mucha relación y llevamos mucho tiempo sin vernos ni tener contacto. Creo que desde que dejaste el instituto. La verdad es que me gustaría volver a tener relacion contigo y que nos volviéramos a ver pronto para recordar viejos tiempos. Espero que me respondas a esta carta porque estoy muy preocupada. No sé si es que estás enfadada conmigo o algo. Me gustaría saber el por qué de habernos alejado.

Un beso. GEO

.09:

Estimado amigo Jesús: Somos tus amigas Matemáticas. Espero que a la llegada de esta te encuentre bien como me dejaste hace ya cuarenta años. La presente es para contarte un poco cómo vamos funcionando en las últimas décadas. Espero que estés al corriente de cómo vamos y si estás un poco más puesto en nosotros de lo que estabas antes. Como verás hemos cambiado bastante y cada vez somos más difíciles y complicadas.

Espero que recibas esta y que estés al cien por cien de tu amigas y compañeras.

Sin más, un cordial saludo. Las MATE.

.10:

Querido Pepe Luis: El otro día estuve recordando aquel tiempo en el que te producía tantos dolores de cabeza, cuando me mirabas de arriba abajo, cuando me estudiabas y no sabías por dónde empezar conmigo. Sé que no nos llevábamos muy muy pero espero que de ahora en adelante nos llevemos mejor.

Te quiere: LENGÜILLA

Postdata: Perdona por los problemas causados en el pasado.

.11:

Querido José: Soy tu ordenador. ¿Qué es lo que te pasa conmigo que ni me miras? Ni me miras ni me enchufas un ratito ni ná de ná. ¿No te acuerdas de que hemos jugado mucho? Espero que me arregles de una vez.

Te quiero. Tu ORDENADOR

.12:

Querido Jesús: Espero que te acuerdes de mí. Sigo sin verte aunque siempre estoy a tu vista. ¿No me ves? Estoy en la estantería y sé que te gusto. Pero ahora ¿por qué no me cojes? Sé bien que sigues saliendo de cacería y sin embargo sigues sin verte. ¿Por qué? Te sigo queriendo.

Tu ENCICLOPEDIA de Caza Menor.

.13:

Querido Carlos: Soy yo! Soy la que lleva más de cinco años debajo de tu cama. Macho, tengo ya más polvo que los cuadros de tu abuela. ¡A ver cuando me quitas el polvo! Así recordaremos los años pasados, que aquí con las pelusas o me agrada estar. Bueno, espero que algo de caso me hagas, miemtras me quedo con las pelusas.

Enfin, dos besos. Tu amiga. HISTORIA

.14:

Querido Juan: Espero que te agres de saber quién te escribe. Para mí es muy grato volver a recordar momentos inolvidables. ¿Te acuerdas de aquelos días en que te quedabas escribiendo frases hasta las una del mediodía. Ya ves, a mí no se me olvida. A mí no se me olvida cuando te decían: "¡Juan, ponte con la Ortografía!" La cara que ponías era graciosísima y yo me ría mucho contigo. ¿Recuerdas el día de las tildes? A mí no me me olvida de que casi llorabas. Y yo reía saltando de la í a la ó y así sucesivamente. ¡Qué buenos ratos! ¿Verdad? Bueno, te dejo, que me están nombrando aunque es para mal, pero estoy acostumbrada.

Besos de tu compañera de fatigas y sin embargo tu amiga. ORTOGRAFÍA

.15:

Querido Miguel Angel: Te escribo para que tengas paciencia conmigo pues sé bien que no me entiendes. Pero si pones un poco de atención te aseguro que llegarás a enterarte y a comprenderme. Sinceramente creo que te hago falta y yo quisiera que llegáramos a entendernos bien. Con mi ayuda sé que podrá llegar donde quieres y saber más de lo que se habla. Y serás más listo.

Te quiero. MATEMÁTICAS.

. PERÍFRASIS O RODEOS.

2009-11-04T10:11:00.033+01:00

* PROPUESTA 06:

Podemos ESCRIBIR CON UNA FRASE LO QUE PODRÍAMOS HACER CON UNA SOLA PALABRA. Eso es un recurso que utilizan especialmente los poetas para embellecer lo que dicen. A esta especie de juegos de metáforas y PERÍFRASIS en la que damos un rodeo sólo tenemos que echarle un poco de imaginación.

Vamos a escribir nombres o verbos y buscar la forma de decir lo mismo dando un rodeo.

EJEMPLO DE PROPUESTA:

. Labios: Portal de tu boca.

. Rojo: Color del atardecer.

. Besar: Encontrar nuestros labios.

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

. 01:

ENAMORARSE:

Sentir ardiente pasión; Flecha que atraviesa mi corazón; Cupido llama a mi puerta; Me robaron el corazón; Me explotó el corazón; Sufro una bonita taquicardia; Estar en las nubes;

.02:

APROBAR:

Logré la meta; Superar un suspenso; Tener un cinco; Visto bueno del profesor; Casi suspendo; Suficiente pelao;

.03:

OJOS:

Luceros de tu cara; Soles de tu rostro; Puertas de tu alma; Faros que alumbran mi caminar; Almendras que miran; Ventanas al exterior.

.04:

HIJOS:

Tesoros de mi vida; Alegria de la casa; Nuestro reflejo; Sangre de nuestra sangre; Dolor de nuestro corazón; Tormentos de nuestras noches; Nuestra pesadilla constante; Protagonistas de nuestras noches en vela; Ilusión de nuestra vida; Sal, pimienta y vinagre de la vida;

.05:

INVIERNO:

Los dias tristes; Época del brasero; Días de castañas calentitas; Meses hogareños; Epoca de abrigarse;

.06:

COCHE:

Cacharro que bebe gasolina; Compañero de cuatro ruedas; Hucha rota que se mueve; Trasto con volante; Hipoteca de cuatro latas; El otro de la familia; Ruedas que rompen mi bolsillo; Mi medio de transporte; Mi herramienta de trabajo con ruedas;

.07:

DIENTES:

Terror del pan; Cárcel de la lengua; Luceros de su boca; Amigos del cepillo; Enemigos del dentista; Amantes del dentífrico; Negocios del dentista; Luces de la sonrisa; Enemigos del azúcar; Casa del sarro; Ruina del ratoncito Pérez;

.08:

SUEGRA:

Madre de mi pareja; Mi segunda madre; La abuela de mis niños; La mujer del padre de mi pareja; La bruja de tu madre;

.09:

FÚTBOL: Veintidós detrás de una pelota; El deporte rey;

.10:

. PREPOSICIONES INICIADORAS.

2009-10-30T12:33:00.034+01:00

* PROPUESTA O5:

Sabemos ya que una oración es una frase (en torno a un verbo) que se entiende por sí sola y que generalmente, si no está unida a otra, termina con un punto.

Las PREPOSICIONES VAN DELANTE DE LOS NOMBRES y dan sentido a la oración. Ellas son:

A, ANTE, BAJO, CABE, CON, CONTRA, DE, DESDE, DURANTE, EN, ENTRE, HACIA, HASTA, MEDIANTE, PARA, POR, SEGÚN, SIN, SO, SOBRE, TRAS.

Usando de la narración vamos a contar algo... pero INICIANDO CADA FRASE DEL RELATO

CON CADA UNA DE LAS PREPOSICIONES según el orden arriba señalado.

*EJEMPLO DE PROPUESTA:

"A Rosa no le gusta la sopa. ANTE la dueña de la pensión disimula. BAJO el plato tiene una servilleta de papel. CABE la posibilidad de otra cosa. CON suerte espera otra comida. CONTRA pronóstico le traen una croquetas. DE otro día eran posiblemente. DESDE la cocina oye a la dueña. DURANTE un rato mira de reojo al gato. EN un descuido le alarga una. ..."

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

. "A mi gato no le gusta el pescado. ANTE una sardina huye. BAJO sus patas esconde el rabo. CABE pensar que tiene miedo. CON él siempre está mi niña. CONTRA la puerta suele chocar. DE repente se levanta desorientado. DESDE ese momento está más raro. DURANTE la noche no deja de maullar y no nos deja dormir. EN la puerta araña y perdemos los nervios todos. ENTRE el dichoso gato y la puerta nueva arañada estamos listos. HACIA la madrugada nos desesperamos. HASTA mi suegra la sorda se levantó. MEDIANTE una charla familiar nos pusimos de acuerdo. PARA calmar a la suegra y al gato tuvimos una idea. ¡POR Dios, qué noche llevamos! SEGÚN amanecía nos tomamos un litro de tila. SIN poder tranquilizarnos ni dormir nos fuimos todos a trabajar. SOBRE el mediodía me llamaron por teléfono y me dieron la noticia que el gato había escapado. TRAS un largo suspiro, sonreí y descansé."

.. "A Madrid me voy. ANTE mi casa te espero. BAJO ninguna circunstancia lo dudes. CABE la posibilidad de que llegue tarde. CON muchas maletas. CONTRA todo pronóstico. DE noche pienso salir. DESDE el aeropuerto te llamo. DURANTE el viaje será mejor que duerma. EN cuento llegue nos iremos de fiesta. ENTRE copa y copa bailaremos. HACIA el amanecer nos acostaremos. HASTA el mediodia dormiremos. MEDIANTE un café espabilaré. PARA después dar un paseo. POR la Castellana a ser posible. SEGÚN llegue la noche iremos al cine. SIN palomitas no entraré. SOBRE las once calculo que saldremos. TRAS todo esto volveré a casa".

. ADJETIVOS Y ADVERBIOS APROPIADOS.

2009-10-29T13:04:00.038+01:00

* PROPUESTA 04:

Sabemos que un ADJETIVO está vinculado con un nombre y que sin embargo un ADVERBIO ESTÁ RELACIONADO CON UN VERBO, puntualizándolo o complementando la acción. Adverbios hay de lugar (lejos); de tiempo (ayer); de modo (bien); de orden (después); de cantidad (nada); de afirmación (también) y de duda (quizás).

Para refrescar estos conceptos gramaticales VAMOS A CONSTRUIR UNA TABLA DE PESONAJES A LOS QUE VAMOS A APLICAR UNA SERIE DE ADJETIVOS Y ADVERBIOS...Y QUE DESPUÉS SERÁN EL COMIENZO DE UNA PEQUEÑA HISTORIA.

* EJEMPLO DE PROPUESTA:

Personaje-Adjetivo-Verbo-Adverbio

Tomate-Brillante-Esperaba-Tranquilo

Su pequeña historia empezaría por ej. así:

"Había una vez un tomate brillante que esperaba tranquilo en su caja junto con otros compañeros. Allí vivía tan tranquilamente desde hacía días cada vez más rojo y guapo. De vez en cuando el tendero extendía su mano y lo palpaba preocupado porque estaba cada día más maduro y no se vendía..."

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

."Carmen canosa compra barato... un tinte para teñirse el pelo. Pero tanto quiso ahorrarse que, pobrecita, le salió achumascado. Y es que la bolsa del miserable viene el diablo y la abre".

. Pilar bonita vende melones...

. Juez astuto canta alegre...

. "El cine sucio cierra mañana... por reforma y limpieza. La compañia de arreglo y limpieza, de Cabra, será la encargada del trabajo. El 21 de diciembre será la apaertura y proyectzarán una pelicula de estreno"

. "Un diccionario pdequeño encuentro hoy... en la papelera de la libreria de la esquina. Yo lo tomé y lo llevé a mi casa. Mi sorpresa fué que era un diccionario que tenía por lo menos unos ochenta años. Estaba muy deteriorado y amarillento pero completo. Pero ví faltas de palabras que hoy encontramos en diccionarios recientes."

. José tranquilo sube deprisa...

. "El gato suave duerme poco... y pienso que tiene algo que no le deja dormir. Mañana iré al veterinario con él para que le haga una revisión corporal. También he observado en estos últimos dias que ha perdido el apetito. El gato tiene ya ocho años y esto quiere decir que va perdiendo poco a poco las ganas de vivir."

. Caballo blanco trota rápido...

. "La mamá cariñosa plancha mucho. Cuida de sus hijos todos los dias y les cuenta aventuras que les encanta escuchar a su madre. Se quedan boquiabiertos escuchando a su madree con la dulzura que les habla."

. Inés pequeña baila bien...

. Manzana mala seca pronto...

. "El carro grande corre despacio y la gente se pregunta por qué será. Pues yo se lo puedo explicar. Aparte de tener las ruedas gastadas y el camino ser de piedra lleva mucho peso y ése es el motivo."

. Niña chica salta regular...

. ACRÓSTICO de ADJETIVOS.

2009-10-28T09:38:00.036+01:00

* PROPUESTA 03:

Sabemos ya que un ADJETIVO es una palabra que dice algo de un nombre y que lo califica (barato, seco, etc). Pero lo que quizás no sepas es que un ACRÓSTICO ES UNA ESPECIE DE JUEGO QUE CONSISTE EN ESCRIBIR EN VERTICAL, HACIA ABAJO, en vez de hacerlo en horizontal y hacia la derecha. La extraña palabra viene, como tantas, del griego akros = extremo y de stichos = en fila.

DEBES DE ESCRIBIR UN ADJETIVO EN VERTICAL Y A CONTINUACIÓN DEBERÁS INICIAR CON CADA UNA DE SUS LETRAS UNA FRASE EN LA QUE, A SU VEZ, DEBERÁ INCLUIR TAMBIÉN UN ADJETIVO.

* EJEMPLO DE PROPUESTA:

Fuera yo veo a Candela feliz.

Enrique conduce ya por las carreteras estrechas.

O compra barato o no.

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* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

01:

Beatriz es alta.

Olivia está triste.

No quiero eso porque esta roto.

Isabel es guapa.

Teresa es delgada.

Antonio es moreno

02:

Roberto esta muy gordo.

Está Norma enferma y en cama.

Domingo lluvioso es hoy.

Oscar esta muy triste por no poder viajar.

Nubes blancas y grandes en el firmamento.

Daniel es travieso y llorón.

Aguas tranquilas y azules en el manantial.

03:

Venía con el pelo bonito.

Estaba para comérselo de guapo.

Raúl tenía el pantalón limpio.

Dolores pensaba poner visillos largos.

Emilio compró patatas viejas.

04:

Cama chica compró mi marido.

Aurora rubia viene hoy.

Río ancho y grande

Océano hondo y peligroso.

. VERBOS CON VIDA.

2009-10-27T10:28:00.028+01:00

* PROPUESTA 02:

Ya sabemos que VERBO ES TODA PALABRA QUE EXPRESA ACCIÓN O MOVIMIENTO, algo que hace o realiza una persona, animal o cosa (andar, coser, dormir)Vamos a usar verbos... pero con la condición de expresar lo más exactamente posible QUÉ ES PARA NOSOTROS LEER Y ESCRIBIR.

Para ello escribiremos 3 FRASES, una que deberá empezar por "Leer es para mí..." , otra por "Escribir es para mí..." y otra "Venir a clase es para mí..."
.
* EJEMPLO DE PROPUESTA:
Leer es para mí conocer...
Escribir es para mí comunicar..

.
* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:
01.- Escribir es para mí....

Soñar, sufrir, subir.

Sentir, pensar, aprender.

Saber, trabajar, expresar.

Vivir. comunicar, contar.

Divertirme, crear, arreglar.

Imaginar, canalizar, mejorar.

02.- Leer es para mí...

Aprender, instruirme, saber.

Querer, contar, volar.

Amar, imaginar, viajar.

Soñar, reir, conseguir.

Tener, captar, fantasear.

Cansarme, sacrificarme, dormir.

03.- Venir aquí es para mí...

Estudiar, disfrutar, adquirir.

Ir, volver, conocer.

Relajarse, conversar, caminar.

Escuchar, aprender, luchar.

Estar, correr, discutir.

Hablar, protestar, suspirar.

Ilusionarse, aguantar, compartir.

Prestar, ayudar, crear.

Mantener, alentar, observar.

Cansarme, averiguar

. TELEGRAMA-TAUTOGRAMA.

2009-10-26T15:04:00.024+01:00

* PROPUESTA 01:

Aquí arriba tienes un vulgar telegrama. Ya sabemos que un Telegrama es un texto o frase que consideramos urgente y dicho con las mínimas palabras. VAMOS A ESCRIBIR 5 TELEGRAMAS a amigos o a familiares pero con una condición bastante especial: que todas las palabras que empleemos comiencen por la misma letra. Deben de tener un destinatario y el nombre de quien lo manda situado al final.

A ESTO DE COMENZAR TODAS LAS PALABRAS DE UNA FRASE CON LA MISMA LETRA RECIBE EL NOMBRE DE "TAUTOGRAMA". Es una palabra que viene del griego: To Autó = lo mismo y de Gramma = letra.

* EJEMPLO DE PROPUESTA:

Pepe: Pasa pronto por Priego para pedir precio piso para próxima primavera porque posiblemente Paula pueda pagar poco por puñetero paro. Por piedad ¿podrá pedirle poquillo?

* ALGUNAS APORTACIONES ALUMNOS:

01.- Pepe: ¿Puedes pedirle presupuesto pronto? Pedro

02.- María: Mándame muchas manzanas. Mamá.

03.- Pedro: Pido perdón. Perdóname. Pepita.

04.- Tengo tiempo. Te tengo tarea. Toñi

05.- Carmen: Compré calcetines con Carmeli.

06.- Carlos: Comenzamos cosechar cuando consigas camión. Coco.

07.- Gonzalo: Gestiona gastos ganancias Ganadera Gómez.

08.- Manolo: mándame mercancia mañana. Mario.

09.- Mañana me marcho mamá. Manolo.

10.- Elena: Estoy esperandote estusiásticamente. Enrique.

11.- Carmen: ¿Cuánto cuesta? Consuelo.

12.- Madre: Mándale mantilla marrón Marta. Manuel.

13.- Pudo pasar pues Pedro perdió puntos. Paqui.

14.- Manuel: Mañana me mandas mantas. Micaela.

15.- Pepe: perdona por pasar por piso. Pilar.

16.- Concha: Cómprame cosas como9 caramelos. Carlos.

17.- Miguel: Mándame membrillos. Mañana me marcho. María.

18.- Querida: Quiero que quedes quietecita. Quintín.

19।- Prima: Primero pienso pasar por Priego. Patricia.

20.- Carmela comienza cosecha ciruelas Córdoba. Candela.